Для того чтобы определить, может ли какой-либо человек стать предпринимателем, необходимо проанализировать имеющиеся у него задатки, врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п. Такой анализ целесообразно осуществлять в пять этапов в соответствии со следующими принципами (см. схему на стр. 16):
I этап. Выявление творческих задатков, врожденных качеств, черт характера, наклонностей, особенностей психики и т.п. (На схеме обозначено: да - если творческие задатки имеются, нет - творческих задатков нет.) Далее числа 1-15 означают:
- Творческих задатков нет (или они являются неярко выраженными). Но существует потенциальная возможность для лица стать полноценным гражданином общества, получить (или нет) профессию, выполнять какую-то работу, за которую можно получать материальное вознаграждение (то есть человек сможет себя реализовать и сам себя содержать). К этой категории людей можно отнести ремесленников.
- Отсутствуют не только творческие, но и какие-либо другие положительные задатки, врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п., которые могли бы свидетельствовать о потенциальной возможности человека к самореализации. Такие люди, как правило,индифферентны, безынициативны, пассивны, они равнодушны к жизни и к своему существованию и являются «социальными», то есть могут существовать только благодаря поддержке общества или других людей. Это категория «неспособных к любой продуктивной деятельности» людей.
- Есть творческие задатки (врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п.). Это категория «творческих» людей.
II этап. Выявление задатков (врожденных качеств, черт характера, наклонностей, особенностей психики и т.п.) лидера. На схеме обозначено: да - задатки лидера есть, нет - задатков лидера нет. - Человек не имеет задатков лидера, но имеет активную жизненную (гражданскую) позицию, может (но не обязательно) сотрудничать с людьми, принимать (но -не обязательно) участие в общественной жизни общества, не является ярко выраженным индивидуалистом. Это категория творческой интеллигенции, в их число входят художники, деятели культуры, науки, техники, спортсмены и т.п.
- Человек не имеет задатков лидера, не имеет активной жизненной (гражданской) позиции, не может успешно сотрудничать с людьми, принимать участия в общественной жизни общества, является ярко выраженным индивидуалистом, человеком застенчивым (даже стыдливым), нерешительным, так сказать «затворником» («нелюдимым»). К числу таких людей можно отнести талантливых самородков из творческой элиты, художников, писателей, поэтов, композиторов, музыкантов, ученых, инженеров, спортсменов, которые признают лишь небольшое (незначительное) количество близких к ним людей (родственников, друзей), общаются лишь с узким кругом людей.
- Есть задатки (врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п.) лидера. Это категория «лидеров».
III этап. Выявление задатков (врожденных качеств, черт характера, наклонностей, особенностей психики и т.п.) предпринимателя. На схеме обозначено: если задатки предпринимателя есть, то - да, если их нет, то - нет. - Полностью отсутствуют или имеются, но не ярко выраженные, задатки (врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п.) предпринимателя. Но налицо ярко выраженные командные черты. В отличие от индивидуалистов, это люди «общественные», так сказать «коллективные» (или «командные»), они желают и стремятся сделать карьеру благодаря своим качествам руководителей-администраторов, используя (в деловом аспекте) подчиненных. Они могут быть руководителями (администраторами, менеджерами) любого уровня (ранга) в любой области (сфере), командовать (руководить, управлять) деятельностью любого количества людей. Это категория «лидеров - руководителей», прирожденных менеджеров.
- Отсутствуют совсем или имеются, но не ярко выраженные, задатки (врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п.) предпринимателя. Однако ярко выраженными являются черты индивидуалиста. Командные черты полностью отсутствуют. В отличие от командиров-руководителей, такие люди являются «необщественными», так сказать «неколлективными» (или «некомандными»), они желают и стремятся самостоятельно (индивидуально) сделать карьеру благодаря своим творческим и лидерским качествам, без участия подчиненных работников. В отличие же от «затворника» («нелюдима»), такие лица делают карьеру, используя для достижения цели общество и общественное мнение (общественную мысль), желают и стремятся достичь высочайшего уровня, признания и достойного положения в обществе. Для успешной самореализации им необходимы средства массовой информации, широкий круг почитателей, ученики и последователи. Это категория «лидеров-индивидуалистов».
- Есть задатки (врожденные качества, черты характера, наклонности, особенности психики и т.п.) предпринимателя. Это категория «предпринимателей».
IV этап. Определение вида потенциального предпринимателя. Потенциальный предприниматель может стать: - Антрепренером.
- Посредником.
- Производителем материального или нематериального (сфера услуг) продукта.
Отметим, что все три вида предпринимателей - антрепренер, посредник и производитель материального или нематериального (сфера услуг) продукта, в свою очередь, могут обладать или не обладать качествами руководителя (менеджера). Причем предприниматель, не обладающий (или обладающий, но не в ярко выраженной форме) качествами руководителя (менеджера), как правило, относится к числу частных предпринимателей (малый бизнес). Предприниматель же, обладающий ярко выраженными качествами руководителя (менеджера), относится к числу организаторов и руководителей среднего и большого (крупного) бизнеса.
V этап. Выявление сферы предпринимательской деятельности потенциального предпринимателя. Это может быть: - Социальная сфера.
- Непроизводственная сфера.
- Производственная сфера.
Как видим, процесс и принципы отбора (селекции) будущих (потенциальных) предпринимателей являются довольно сложными. Для реализации более точного и эффективного процесса селекции потенциальных предпринимателей необходимо применение системы тестов, испытаний и экзаменов для своевременного качественного (и, главное, безошибочного!) выявления в будущих бизнесменах необходимых задатков, врожденных качеств, черт характера, наклонностей, особенностей психики и т.п.