Рисование — это прекрасный способ развития сенсорного восприятия и творческого начала у детей. При организации первых художественных занятий с малышами крайне важно подбирать задания и материалы, соответствующие их возрасту и потребностям. Для ребенка около года классические инструменты вроде кисточек или карандашей могут быть еще сложны. Идеальной альтернативой становится его собственная ладошка — естественный и удобный для него «инструмент», знакомство с которым превращает творческий процесс в увлекательную игру.
Безопасность — прежде всего: выбираем материалы
Родителям необходимо помнить, что маленькие дети активно исследуют мир, в том числе и пробуя все на вкус. Поэтому все материалы для творчества должны быть абсолютно безопасными и нетоксичными. Вместо стандартных гуаши или акварели можно использовать натуральные «краски»: яркий свекольный сок, пюре или сок из спелых ягод клубники, вишни, смородины или черники. Эти продукты дают сочные, естественные оттенки и не нанесут вреда здоровью малыша, если он решит их попробовать. Для основы лучше выбрать бумагу большого формата — например, лист ватмана или обратную сторону ненужных обоев. Это даст ребенку простор для движений и свободу самовыражения.
Роль взрослого: показать пример и поддержать
Задача взрослого на первых порах — мягко направить и показать возможности нового занятия. Можно продемонстрировать, какой интересный след оставляет на бумаге капля свекольного сока, если ее размазать пальцем, или как ягодка оставляет за собой сочную линию. Малыш с радостью начнет повторять эти простые действия. Важно не настаивать на четком следовании образцу, а позволить ребенку экспериментировать: оставлять отпечатки всей ладошкой, проводить несколько линий, смешивать «краски». Такая свободная игра быстро увлечет его и положит начало собственным творческим открытиям, развивая моторику, цветовосприятие и воображение.