В российских школах может появиться новая должность — аналитик социальных сетей. Какие задачи может выполнять этот специалист и насколько эффективной окажется такая мера?
Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова выступила с инициативой ввести в школах должность аналитика социальных сетей. По её мнению, в современных реалиях мониторинг онлайн-активности учащихся может быть более эффективным инструментом, чем работа школьного психолога. Специалист должен будет анализировать профили учеников в соцсетях, чтобы вовремя выявлять признаки депрессии, одиночества, агрессии или суицидальных настроений. Москалькова убеждена, что в виртуальном пространстве подростки часто более открыты и откровенны, чем в реальной жизни, что позволяет увидеть их истинные проблемы и устремления.
Это предложение было озвучено на фоне трагических событий, подобных стрельбе в керченском колледже. Несмотря на разработанный пакет мер по безопасности в учебных заведениях, их реализация, по оценке омбудсмена, идёт слишком медленно.
Дети и соцсетиКритика со стороны родителей
Родительское сообщество отреагировало на инициативу в основном негативно. Многие считают её не только бесполезной, но и потенциально вредной. По мнению критиков, постоянный мониторинг соцсетей создаст дополнительный стресс для подростков, которые и без того переживают сложный период. Кроме того, вызывает вопросы финансирование новых должностей — средства, вероятно, будут выделяться из бюджета, в то время как зарплаты существующих школьных сотрудников остаются невысокими. Главный аргумент противников — тотальный контроль над личным пространством ученика, который вряд ли будет воспринят положительно ни самими подростками, ни их семьями.
Стоит отметить, что почти год назад Министерство просвещения уже рассылало методички по выявлению агрессии среди учащихся. Однако ощутимых результатов эта работа не принесла, отчасти потому, что школьные психологи физически не успевают глубоко прорабатывать проблемы каждого ребёнка в рамках своего рабочего дня. Но остаётся открытым вопрос: сможет ли анализ соцсетей стать решением?
Дети и соцсетиЭффективность такого подхода вызывает сомнения. Например, нападавший в Керчи почти не вёл свои соцсети, а его публикации были посвящены музыке и не содержали явных угроз. Многие подростки периодически выражают недовольство школой в сети, но это редко перерастает в реальное насилие. Таким образом, анализ соцсетей может оказаться малоинформативным или привести к ложным выводам.
Позиция депутатов и экспертов
В Государственной Думе к идее отнеслись с осторожным интересом. Некоторые депутаты предложили её модернизировать: размещать аналитиков не в каждой школе, а на уровне городских департаментов образования, чтобы снизить градус негатива среди учащихся. Также прозвучало мнение, что к такой работе должны допускаться только высококвалифицированные специалисты, иначе школьники просто начнут массово скрывать свои аккаунты или создавать фейковые профили.
Куратор информационной политики в Госдуме отметил, что мониторинг соцсетей может быть лишь вспомогательной мерой. Основное внимание, по его мнению, следует уделять физической безопасности в школах (контроль доступа, предотвращение проноса оружия) и организации внеурочной деятельности для вовлечения подростков.
Депутат от КПРФ выступил категорически против замены психологов аналитиками, назвав эту инициативу «погоней за модой». Он напомнил, что несколько лет назад подобное предложение уже отвергалось под давлением родительской общественности.
Обратите внимание: Новая жизнь с понедельника?.
Внедрение новых специалистов — долгий и не гарантирующий результат процесс.
Дети и соцсетиПравовые и практические ограничения
Краевой министр образования указала на правовую несостоятельность идеи. Сбор и анализ необезличенных персональных данных без согласия пользователя является нарушением закона. Такие полномочия есть только у спецслужб. Аналитик же сможет увидеть лишь поверхностную информацию — лайки, репосты, публичные комментарии, — которая сама по себе не позволяет сделать однозначные выводы о состоянии ребёнка. Более разумным вариантом министр считает не замену, а дополнение работы психолога другими методами.
Омбудсмен по правам ребёнка в ДФО также видит в инициативе противоречия. С одной стороны, мониторинг — это вторжение в частную жизнь. С другой — для детей из неблагополучных семей, где родители не интересуются их онлайн-активностью, помощь специалиста могла бы быть полезной. Однако создание целой системы тотального наблюдения за всеми школьниками представляется неподъёмной задачей, особенно в условиях дефицита даже базовых психологов.
Мнение педагога-практика
Преподаватель истории и обществознания Татьяна Жильцова поддерживает идею анализа соцсетей: «Эта тема для меня очень актуальна. В младших классах детей через игры и программы целенаправленно вовлекают в деструктивный контент. В средних и старших классах, когда подростки отдаляются от родителей, контроль над их цифровой жизнью ослабевает. Мой собственный сын, переживающий подростковый кризис, недавно сам предложил ограничить доступ в интернет, потому что под красивыми обложками ему стали попадаться шокирующие видео. Участились случаи суицидов среди старшеклассников из-за несчастной любви, конфликтов или опасных онлайн-игр. Родителям нужна помощь не только в мониторинге соцсетей, но и в поиске профессиональных психологов».
На данный момент инициатива Татьяны Москальковой остаётся лишь предметом дискуссии. До конкретного законопроекта ещё далеко, и его появление в будущем пока под вопросом.
Больше интересных статей здесь: Психология.
Источник статьи: Аналитик соцсетей в школах — новая профессия или должность?.