Однажды к опытному мастеру боевых искусств, известному своим спокойствием и мудростью, подошёл самоуверенный молодой боец. Юноша, переоценивавший свои силы и считавший себя непобедимым, вызвал учителя на поединок, надеясь доказать своё превосходство. Однако мастер, вместо того чтобы принять вызов, продолжал сидеть в глубокой медитации, полностью игнорируя провокации.
Эскалация провокаций
Не добившись реакции, юный задира перешёл к более грубым методам — начал оскорблять не только самого учителя, но и его предков, пытаясь вывести старика из равновесия любым способом. Но и эти ядовитые слова разбились о каменное спокойствие мастера, который даже бровью не повёл. В конце концов, исчерпав весь арсенал насмешек и унижений, смущённый и раздражённый боец удалился, так и не добившись желаемой реакции.
Урок для учеников
Ученики, наблюдавшие за этой сценой, были потрясены. Они не могли понять, как их уважаемый наставник мог стерпеть такое публичное унижение. «Учитель, — спросили они, — как вы могли позволить ему оскорбить честь вашего рода и вашу собственную? Разве это не противоречит принципам достоинства?»
Мастер, улыбнувшись, задал им встречный вопрос, ставший сутью всего урока: «Представьте, что кто-то пытается вручить вам подарок, но вы отказываетесь его брать. В чьих руках тогда остаётся этот дар?» Ученики, немного подумав, ответили: «Конечно же, он остаётся у того, кто хотел его подарить».
«Вот именно, — мудро заключил старик. — Точно так же обстоит дело с завистью, гневом и оскорблениями. Это эмоциональные «подарки», которые нам пытаются навязать. Если мы внутренне отказываемся их принимать, не позволяем им задеть нас или вызвать ответную реакцию, то они так и остаются у их отправителя. Мы не становимся их владельцами. Настоящая сила — не в ответном ударе, а в способности сохранить свой внутренний мир неприкосновенным».